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学校做好民族团结教育需从组织保障、课程融合、活动实施三方面入手,具体措施如下:
一、强化组织领导与制度保障
以校长为组长的民族团结教育领导小组,负责统筹规划和协调实施,每学期制定详细工作计划。
建立《教职工政治学习制度》《民族团结教育校本教研制度》等,明确责任分工,形成校长亲自抓、分管副校长具体抓的工作格局。
二、深化课程体系融合
在思政课中融入民族团结教育,全市102所初中均开设《中华民族大团结》专题课程,并结合语文、历史等学科,构建协同育人体系。
如丹东市朝鲜族学校编撰《民俗礼仪常识》,东港市朝鲜族学校开发《朝鲜族饮食料理制作》等特色课程,增强文化认同感。
三、创新活动实施路径
利用校园广播、宣传栏、升旗仪式等,宣传民族政策、优秀文化及先进事迹,营造浓厚氛围。
开展语言互学、主题班会、民族文化体验(如歌舞表演、美食制作)等,促进师生间交流与理解。
通过家长会、社区活动,倡导家庭与学校共同参与民族团结教育,形成教育合力。
四、注重实践与反馈
整合线上线下资源,及时反馈教育实践成果,优化课程与活动设计。
根据区域差异和校际特色,动态调整实施方案,确保教育实效性。