班级资格审查会议记录怎么写
2025-05-15 07:27:08
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关于班级资格审查会议记录的撰写，可参考以下结构与要点：
一、会议基本信息
会议主题：
班级资格审查（如助学金评审、评优等）
会议时间：
[具体日期]
会议地点：
[教室/会议室]
参会人员：
班级评审小组（班委+民主选出的非班委成员）
二、会议内容结构
开场说明
- 介绍会议目的（如国家助学金评审、奖学金评选等）
- 强调评审原则（公开、公平、公正）
资格审查标准
- 列出评选条件（如家庭经济困难、学习表现、特殊贡献等）
- 说明优先考虑对象（如父母残疾、长期患病、单亲家庭等）
材料审查流程
- 说明参评材料内容（如成绩单、获奖证书、家庭经济证明等）
- 强调材料真实性要求
初步筛选与排序
- 根据材料审核结果进行初步筛选
- 按优先级（如家庭困难程度、综合表现等）排序
民主评议与投票
- 小组成员对拟评对象进行公开评议，发表意见
- 采用无记名投票方式，统计赞成、反对、弃权票数
- 结果公示无异议后，确定最终名单
三、注意事项
材料真实性：
要求参评人员提交真实材料，发现作假将取消资格
程序规范性：
确保评审流程透明，记录每一步操作
结果公示：
将评审结果在班级内公示，接受同学监督
后续跟进：
对拟享受助学金的同学进行跟踪管理，落实帮扶措施
四、示例记录片段
>
主持人：本次会议依据国家助学金评审标准，对30名申请同学进行资格审查。>
记录人：XXX
>
审查内容：包括学习成绩（平均分≥60分）、获奖证书、家庭经济证明等。>
初步筛选：20名同学符合条件，其中5名因家庭困难被优先考虑。>
投票结果：全班一致通过拟评对象名单，无申诉。
通过以上结构，可系统记录资格审查过程，确保评审工作规范、透明。
