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河南省实验中学的分班方式结合了录取和分校区两个维度,具体流程和原则如下:
一、录取阶段
学生根据小升初考试成绩统一划线,分为本校(走读)、东校(寄宿)、西校(寄宿)三个校区,录取时不再区分校区志愿。
校区分配原则
- 根据各校区实际容纳量、家校距离及学生及家长对校区的选择意向综合调配;
- 体育特长生和艺术特长生优先分配到本校区就读。
二、分班级阶段
分班方式
- 电脑随机编排+班主任抽签:
新生入学后,学校通过电脑系统根据学业水平考试成绩(初一、初二)和教室实际容纳量进行初步编排,男女生分别从高分到低分排序后均分到班级;
- 动态调整机制:部分班级在入学第一周进行模拟考(摸底考),成绩出来后可能重新调整班级分配。
- 以“之字形”或“S形”为分班逻辑,例如:
- 之字形:
90分以上学生从高到低分到1班至10班,80-89分到10班至1班,以此类推;
- S形:第一名到A班,第二名到B班,第三名到C班,第四名回到C班,第五名到B班,第六名到A班,循环进行。
三、注意事项
分班不公布具体分数:初一分班考成绩不对外公布,仅作为分班依据;
动态调整可能性:部分班级可能因模拟考成绩调整,家长需关注学校通知。
总结
河南省实验中学的分班机制既考虑了学生的小升初成绩,又兼顾了校区资源分配的均衡性,通过分校区和分班级的双重策略,努力实现教育资源的优化配置。