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中学的职位体系根据职能不同可分为以下几类,涵盖教学、管理、行政及专业支持等岗位:
一、教学岗位
负责语文、数学、英语、物理、化学等学科的教学,需具备专业知识和教学技能,完成备课、授课、作业批改及学生成绩评估等工作。
教学辅助岗位
包括教务员(课程安排、成绩管理、考试组织)和实验员/实验室管理员(实验设备管理、安全监督)等,协助教师完成教学任务。
二、管理岗位
行政岗位
- 校长/副校长:
全面负责学校管理、发展规划制定及资源协调。
- 教务主任/年级主任:教务主任主管教学计划与活动组织,年级主任负责特定年级的管理协调。
侧重班级管理,包括学生日常行为规范、心理健康辅导及家校沟通,是学生成长的重要引导者。
三、专业支持岗位
图书馆管理员:
管理图书资料、借阅服务及阅读推广活动。
信息技术教师/技术支持人员:负责校园信息化建设、设备维护及教学技术支持。
补充说明
中学职位设置可能因学校规模、类型(如公立/私立、普通/特色学校)存在差异,但上述分类覆盖了主流岗位类型。教师岗位是核心,而管理、行政及专业支持岗位则保障教学活动的顺利开展。