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关于大学生谈话记录表的撰写,需根据具体场景和对象调整内容结构。以下是综合多个模板和场景的撰写指南:
一、基本结构
包含日期、地点、谈话人、被谈话人姓名及职务等基本信息。
谈话内容
采用对话形式记录,分为主题段落,如学习情况、思想动态、生活状况等。
总结与建议
对谈话要点进行概括,并提出针对性的建议或指导。
二、内容要点
(一)学习情况
现状描述:
总结学习态度、作业完成情况、时间管理能力等。
问题分析:如存在应付学习、缺乏自觉性等问题,需具体分析原因。
改进建议:建议制定学习计划、提高学习质量、加强时间管理。
(二)思想动态
政治素养:了解对党的认识、入党动机、政治立场等。
自我认知:通过提问引导学生思考自身优势与不足,如责任感、团队协作能力等。
价值观:探讨对权力、责任、集体利益等价值观的认知。
(三)生活状况
压力来源:分析学习、社交、家庭等方面的压力因素。
应对方式:评估当前应对压力的方法有效性,建议尝试放松技巧或寻求支持。
活动参与:如外联部工作,需说明参与度、收获及改进方向。
三、注意事项
避免引导性提问,记录被谈话人的真实观点。
根据谈话内容动态调整记录顺序,确保重点突出。
涉及隐私信息需严格保密,仅用于教育目的。
对重点问题或建议进行跟踪记录,评估改进效果。
四、示例模板(学习情况部分)
```
学习情况
表现:
作业按时完成,能主动寻求同学帮助
问题:存在应付思想,学习缺乏自觉性
建议:制定详细学习计划,每天安排固定学习时间,减少拖延
```
通过以上结构化记录,既能全面反映学生状态,又能为辅导员提供有针对性的指导。