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反对大学生中的形式主义需要从思想教育、制度建设和实践改进等多方面入手,具体措施如下:
一、思想教育层面
通过学习党的作风建设文件(如《关于力戒形式主义官僚主义重要论述》),深刻理解形式主义的本质(内容与形式脱节)和危害(败坏风气、阻碍发展),增强政治责任感和历史使命感。
开展专题教育
组织“厉行勤俭节约,反对形式主义”主题党课、廉政教育等活动,引导学生树立正确价值观,消除功利心理和官僚作风。
二、制度建设层面
优化评价体系
- 教师评价:
建立多元化评价机制,关注教学过程、学生综合素质提升及教学创新,而非仅依赖考试成绩和表面数据。
- 学生评价:综合考量学习态度、实践能力、创新思维等多维度,避免单一以成绩论英雄。
减少不必要的会议、文件和考核,避免层层转发、过度留痕现象,提升工作效率。
三、实践改进层面
提高活动质量
- 学校组织社会实践时,应明确主题、丰富内容,注重学生主动参与和深度探究,建立反馈机制持续优化。
- 利用AI技术辅助数据收集与分析,提高实践效率。
强化责任担当
- 学生党员要发挥模范作用,主动提出合理化建议,参与社会服务和基层治理,以实际行动践行反对形式主义。
四、监督与反馈机制
建立监督渠道
设立专门投诉渠道,鼓励师生对形式主义现象进行监督举报,及时处理反馈问题。
完善考核机制
将工作实绩与评优评先挂钩,对弄虚作假行为严肃处理,形成有效震慑。
五、自我约束层面
树立正确政绩观:
大学生应明确学习目的,避免为追求“面子”而参与形式活动,将精力投入实质性学习与研究。
培养实干精神:在参与各类活动时,主动承担责任,注重实际效果,从“要我做”转变为“我要做”。
通过以上多措并举,可以从思想、制度、实践等层面有效遏制大学生中的形式主义现象,促进校园风气的持续改善。