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关于大学生家庭情况的撰写,需结合自身家庭实际情况,从多个维度进行客观描述。以下是具体建议和示例:
一、基本信息部分
- 姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、政治面貌、住址(城乡标注)、联系电话等。
家庭成员信息
- 家庭成员姓名、年龄、与学生关系(如父母、兄弟姐妹)、工作单位、职业、政治面貌等。
二、家庭经济状况
收入来源
- 主要收入来源(如农业收入、务工收入、政府补贴等)、收入水平、是否稳定。
- 示例:
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"家境贫困,主要依赖农田收入,年总收入不超过3000元,人均月收入低于350元"
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"父亲为'送货星',收入不稳定;母亲为家庭主妇,收入微薄"。
经济困难说明
- 家庭负债情况(如学费贷款)、特殊支出(如医疗费用、赡养老人)。
- 示例:
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"为支付学费,家庭欠下数万元债务;母亲长期患病,医疗费用成为沉重负担"。
三、家庭结构与成员情况
人口与关系
- 家庭成员总数、年龄分布、健康状况、婚姻状况。
- 示例:
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"家有七口人,父母体弱多病,祖母70岁以上卧病在床,四姐妹均在校就读"。
教育与职业情况
- 兄弟姐妹学业进展、职业规划;父母工作单位、收入水平。
- 示例:
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"四姐妹均在校,姐姐高中在读,妹妹刚升大学;父亲是工人,母亲是家庭主妇"。
四、家庭支持与自我管理
家庭支持系统
- 是否享受政府补助(如助学金、扶贫政策)、亲友资助情况。
- 示例:
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"家庭申请了农业补贴,但金额有限,仍需依赖亲友接济"。
自我发展与责任
- 学习态度、成绩表现、社会实践;未来职业规划。
- 示例:
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"学习刻苦,成绩优异,通过勤工俭学减轻家庭负担;希望未来通过专业技能改善家庭经济状况"。
五、注意事项
信息真实性:
所有数据需与身份证、贫困证明等材料一致,避免夸大或虚假陈述。
采用分点式结构,条理清晰;语言简洁,避免口语化。
可附家庭收入证明、医疗证明、贫困证明等辅助材料。
通过以上内容,可全面展示家庭经济、结构及学生发展状况,为学校或相关机构提供准确参考。