
赵老师为您分享以下优质知识
徐州大学生上课方式具有以下特点,综合了传统课堂与现代教学模式:
一、教学形式多样化
面授课程
多数课程以面对面教学为主,采用PPT演示、案例分析、小组讨论等形式,教师通常在教室或实验室进行授课。
混合式教学
部分课程结合线上平台,学生可通过电脑或手机参与直播课堂,实现线上线下互动。
实践与研讨课
实验课、实习、社会调研等实践课程需到指定场所操作或完成,而研讨课则侧重学生自主讨论和问题解决。
二、课程安排特点
课表灵活性
教室分配不固定,同一课程可能在不同教室重复开设,需根据课表调整行程。
学分与课程密度
学分要求明确,课程安排注重知识体系构建,大四可能减少至每周1-2节课。
三、学习自主性要求高
课前准备
需提前查阅教材、参考资料,完成预习任务,并准备笔记本和文具。
自主学习
除课堂学习外,还需自主阅读文献、完成作业,并参与课外研究或项目。
四、课堂规范与互动
基本纪律
需遵守课堂秩序,如不使用手机、保持安静,尊重教师教学。
积极参与
鼓励提问、参与讨论和小组活动,部分课程采用翻转课堂模式,强调学生主动性。
五、特殊说明
部分课程(如书法班)可能采用工坊式教学,需按预约时间到指定地点面授。
以上信息综合了大学教学的普遍模式及徐州地区可能的实际情况,具体以实际课程安排为准。