成考的病句怎么学会
2025-05-02 08:33:17
何老师
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已认证何老师为您分享以下优质知识
成考病句学习需系统掌握识别方法，结合权威资料和实用技巧，具体可分为以下四点：
一、重点关注常见病句类型
成分残缺
注意使令动词（如“使”“让”“令”）导致的主语残缺，例如“看到妈妈步履蹒跚的背影，使我一阵心酸”，应删去“使”。
搭配不当
留意“一带二”结构（如“通过展播及演唱会”）和主谓搭配问题，例如“品质浮现”搭配不当，应改为“品质体现”。
介词滥用
避免“由”“通过”“对”等介词滥用导致主语缺失或搭配不当，如“通过展播及演唱会”应删去“通过”。
重复赘余
检查“约”“左右”“十分”等词是否重复，例如“约65%左右”应删去“约”和“左右”。
二、掌握实用判断技巧
紧缩主干法
去除定状补后检查主干是否通顺，如“他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中”应改为“品质浮现”。
逻辑分析法
分析概念使用是否合理，例如“仿造伪劣产品”应改为“制造伪劣产品”。
类比修改法
仿照日常句子结构调整，如“这值得老师的重视”应改为“这值得他们重视”。
三、强化专项训练
介词专项：
重点练习“由、通过、对”等介词用法。
重复词专项：针对“约、左右、十分”等易重复词强化记忆。
搭配专项：通过例句分析“主谓宾”结构合理性。
四、结合真题巩固
通过历年成考真题练习，分析典型错误类型，如“不管……都……”改为“尽管……多么不利”，提升实战能力。
总结：系统学习病句类型，掌握判断技巧，并通过专项训练和真题巩固，是成考病句学习的关键。建议结合权威资料（如希赛网、环球网校）系统梳理，同时注重错题分析和同类题型的归纳总结。
