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南宁市仙葫学校的情况需要从多个维度综合分析,以下是关键信息的梳理与评价:
一、学校概况
学校成立于1983年,是广西南宁市青秀区的一所公办全日制完全小学,服务范围覆盖城乡接合部5大社区。
地理位置
位于青秀区蓉茉大道,具体范围东起林里桥路东侧,西至五合社区等。
二、教育质量与特色
办学理念与目标
学校坚持“责任教育”为核心,倡导“以人为本、因材施教”,致力于促进学生德智体美劳全面发展。曾获“南宁市优质教育品牌”称号。
教学管理
- 实行分层教学,针对不同层次学生采取个性化教学策略,包括长期跟踪优生、鼓励临界生、个别辅导后进生等。
- 开展科技主题课程(如“神舟飞天”视频展播)和传统文化活动(如龙狮表演、情景剧《哪吒与葫芦娃》),丰富学生的学习体验。
科研与课程改革
积极申报教育科研课题(如“十四五”规划课题),探索适合本校的教育规律,提升教学质量。
三、争议与不足
生源与校风问题
部分报道指出,学校存在生源素质参差不齐、学生行为习惯有待改善的情况,如打架、抽烟、早恋等现象,且存在重点班与平行班教学资源差异。
教师队伍建设
有教师因师德师风问题受到质疑,且存在教师频繁更换、课程安排不合理(如重点班教师配备更优质资源)等管理问题。
四、社会评价
积极评价:
多数公开资料强调学校在责任教育、分层教学、科研创新方面的探索与成果。
负面反馈:部分家长和社区对学校管理、学风建设表示担忧,认为需加强师资培训和管理力度。
总结
南宁市仙葫学校在教育理念、教学管理等方面有积极探索,但需进一步解决生源质量、师资稳定性和管理效能等问题。建议学校在坚持“因材施教”基础上,加强师德建设、优化资源配置,以提升整体教育质量。