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在学校做到礼仪需要从多个方面规范行为,以下是综合整理的关键要点:
一、课堂礼仪
- 提前准备,按时到校,特殊情况需经老师同意后进入教室。
- 下课时主动起立与老师互道“再见”,待老师离开后再离开。
行为准则
- 保持端正坐姿,不随意走动或与同学交头接耳,认真听讲并做好笔记。
- 发言时举手报告,经允许后起立,声音洪亮、态度大方。
- 不在课堂上使用电子设备(如手机),避免干扰教学。
互动规范
- 尊重他人发言,不随意打断,有不同意见待他人讲完后礼貌表达。
- 回答问题时使用普通话,使用礼貌用语如“请”“谢谢”“对不起”。
二、图书馆礼仪
环境维护
- 保持安静,不大声喧哗或奔跑,避免影响他人。
- 按时归还图书,归位后整理书架,不随意占用他人空间。
借阅规范
- 有同学借阅时主动谦让,双手递书,不站在书架前阅读。
- 遇到不熟悉的书籍及时咨询工作人员。
三、尊师礼仪
日常互动
- 见面主动问好,分别时道别,进办公室先敲门经允许再进入。
- 不随意翻动老师物品,尊重隐私,对老师建议虚心接受。
行为规范
- 老师讲话时保持安静,专注听讲,积极回应提问。
- 完成作业及时提交,服从教学管理,不顶撞老师。
四、同学间礼仪
相处原则
- 互用礼貌用语,如“请”“谢谢”“打扰一下”,得到帮助主动道谢。
- 尊重个性差异,不嘲笑、歧视他人,发生矛盾通过沟通解决。
互助精神
- 主动帮助有困难的同学,关心集体,维护班级团结。
- 不在同学面前说闲话或搬弄是非,保守他人隐私。
五、其他注意事项
仪容仪表:
穿着整洁得体,符合场合要求,佩戴校徽、校服。
公共环境:保持教室、校园整洁,不乱扔垃圾,爱护公共设施。
安全意识:课间活动注意安全,上下楼梯靠右行,避免危险行为。
通过以上规范,既能体现个人素养,又能营造和谐的校园氛围。建议从细节做起,逐步养成习惯,长期坚持将使礼仪内化为自觉行为。