匡村实验学校如何
2025-05-10 08:21:58
李老师
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匡村实验学校作为江苏省锡山高级中学匡村中学独立建制后的新主体，近年来通过硬件升级与教育理念创新，实现了从百年老校到新优质学校的跨越式发展。以下是综合多个信息源的总结：
一、校园环境与基础设施升级
历史底蕴与现代融合
学校保留了1907年创办的匡园旧址，将古树、四合院等历史元素与现代教学楼、图书馆、体育馆等设施有机结合，形成独特的历史文化氛围。
大规模改造工程
- 新教学楼、办公楼外墙及内部装修完成，总面积达5953平方米，包括环氧地坪翻新、门窗更换、雨污水管线改造等。
- 校史文化墙新增匡仲谋训词，成为校园精神文化的重要载体。
生活设施优化
新宿舍采用简约现代设计，配备明亮的天花板、书梯、百叶窗帘等，寄宿生入住后反馈良好。
二、教育理念与课程体系
办学理念升级
坚持“以诚立身，敏而好学，创建幸福匡园”的愿景，以“提供让每个孩子幸福一生的优质教育”为目标，努力成为“新优质学校”。
课程与活动创新
- 开展“三生课堂”等综合性教育模式，培养学生的思维能力、情感素养和实践能力。
- 设立历史博物馆（匡园），通过校史陈列和抗战纪念塔等设施开展爱国主义教育。
教师专业发展
组织教师阅读《大概念教学》等前沿书籍，开展读书交流活动，提升教师素养和育人能力。
三、管理与服务优化
质量监控体系
通过督学调研、教师任课情况检查、教研活动评估等方式，确保教学质量与师资水平。
- 推进“三生课堂”时，督学重点关注教学设计、学生参与度及综合素养培养。
家校合作深化
定期召开家长会，帮助学生适应初中生活，加强家校沟通与教育合力。
四、社会评价与展望
学校先后获得无锡市“新优质学校”培育项目称号，多次通过区级教学评估。
校长周连连提出“四大工作目标”，包括党建引领管理、活动提升德育、课改提高质量、课题促进师资发展。
综上，匡村实验学校通过环境优化、理念创新、管理提升等多措并举，正朝着“质量上乘、内涵丰盈、特色鲜明”的新优质学校目标迈进，成为惠山教育体系中的标杆。
