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张捷教授在解决学生就业问题上采取了多种措施和方法。以下是一些关键策略:
深化产业与就业协同发展
提高就业数量和质量:张捷教授强调发挥产业纵向关联作用,利用产业链上企业基于整体利益的集中决策优势,在实现产销均衡的同时稳步推动产品转型升级及产量增加,进而有效增加产业链上的人力资本需求空间。
利用区域资源禀赋:以资源为纽带,实现横向的城市与城市、产业与城市的多维融合,消除城际边界限制,形成产业集群,进而增强区域对人力资本的吸引能力,有效促进产业所属区域的大学生生源地就业意愿。
拓宽就业渠道
借势新经济理念:张捷教授建议积极拥抱时代变化,鼓励高校毕业生尝试类似“宅经济”的新型职业形态,不断拓宽就业渠道。
优化网络招聘平台:完善用户价值体验,提升线上招聘职位和求职毕业生信息的全方位呈现度,提高匹配速度和精度。
精准开展就业指导
提升毕业生就业力:借助大数据和移动媒体时代的技术加持,增强毕业生利用网络信息技术整合就业资源的能力。
引导就业观念转化:树立灵活就业观念,强化高校毕业生先就业再择业、先积累后发展的策略性职业妥协观念。
校企合作与产教融合
访企拓岗促就业:张捷副校长带队赴企业,推动校企合作,人才输送培养等相关事宜,进一步实现优势互补和资源共享,提高毕业生就业竞争力。
提升学生职业素养和就业意识
全方位提升学生就业意识:通过就业指导与学生职业生涯发展的紧密联系、就业指导理念的创新变革、就业指导工作的有效实施策略,帮助学生树立正确、积极的就业观。
创新创业教育
建立双创工作机制:张捷教授分管创新创业学院以来,投入了大量精力,建立了全校的“双创”工作机制和组织架构,建设了华商众创空间,组织开展各种培训讲座。
通过这些综合措施,张捷教授不仅帮助学生提升了就业竞争力,还为他们提供了多样化的职业发展路径。这些策略不仅有助于解决当前的就业问题,也为学生的长期职业发展奠定了坚实的基础。