2025-03-18 04:44:04
精选答案
有效提取数学信息，必须要把给定的题目意思反复的去读几遍，深刻理解。
我举个例子，把两根长度分别是45厘米和30厘米的彩带要求，剪成同样长的短彩带，且没有剩余，问每根短彩带最长是多少厘米？这个题目如何提取有效的数学信息呢？
2025-03-18 04:44:04
其他答案
理解图表文字中各表示的意思，提取有用的信息
低年级的教学与作业中，为了符合学生的年龄特征，多以情境图方式呈现问题条件，可以引发学生的兴趣，促使他们身临其境地进入角色，进而理解题意，但是我们不能只停留于此，也不能过分留恋，应注意引导学生会读图，读懂图，理解图中想要告诉我们的是什么，从而提取对解决问题时有用的数学条件。
