2025-03-18 03:16:54
精选答案
是以“发展思维”为核心，“提升数学素养”为目的，由主题“牵一发”而“动”学生已有知识与能力体系的“全身”，将课内外零碎散落的甚至单一的数学内容统整起来，促进学生在掌握各部分的联系中形成系统化、结构化的数学思考，然后凭借结构功能，逐步丰富和完善已有的认知结构，使数学学习成为一个系统完善的过程。
2025-03-18 03:16:54
其他答案
在理解知识的基础上进行延伸，调动高阶性思维解决问题，从一个领域串联到另一个领域，形成知识网。
培飞思维数学在数学的拓展应用方面做得挺好，孩子能够有效的建立起数学思维。
