2025-03-17 23:22:30
精选答案
学习过程:一、创设情境,提出数学问题小朋友,冬天快来的时候,都有谁会飞往南方呢 天上有几只大雁呢 又发生了什么事呢 你能提出什么样的问题 引导孩子解决所提出的数学问题。
当孩子提出:天上一共有几只大雁,引导孩子列算式。
二、解决问题教师引导孩子讨论:7+3等于几 你是怎么知道的 引导孩子根据前边所学的反补码加法拼码动手探索7+3在算盘上的拨珠方法。孩子自主探索、合作交流7+3的拨珠方法。教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导孩子推出拼码的名称:+3进框7。请孩子练习拼码+3进框7,教师巡回指导。教师引导孩子逐一练习。
2025-03-17 23:22:30
其他答案
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求
