教育综合知识包括哪些内容

教育综合知识一般包括以下三个内容：

1、教育与教学理论及政策法规。

2、教学方式、方法及教材分析。

3、课本上的知识。教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

1、教育理论综合知识一般包括教育学、普通心理学、教育心理学、职业道德、教育法律法规、教学技能、教育观等。

2、考试之前要看清当地的教师招聘考试公告，根据考试公告里的规定进行备考复习即可。

教育综合知识一般包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容。由于教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，所以具体考试内容应以当地公告为准。

教育综合知识共涉及到五大考试模块，分别为教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德修养和新课程改革。由此可知，教育综合知识考查的知识面较广，且较为分散，对考试的应试要求较高。

内容：

1. 教育心理学：研究人们学习和思考的心理过程。

2. 教育学：研究教育的理论、方法和实践。

3. 教育管理学：研究教育机构的管理，包括组织、计划、领导与控制。

4. 教育法学：研究教育法律，法规和政策的制定与实施，以及教育案例分析与运用。

5. 教育经济学：研究教育资源的分配、使用和开发，以及教育与经济发展的关系。

6. 教育技术学：研究教育手段的使用和开发，包括多媒体课程、在线教学、教育软件和硬件等。

7. 职业教育：研究职业培训和职业教育的理论、方法和实践。

8. 社会教育：研究社会教育的理论和实践，包括公民教育、青少年教育、妇女教育等。

9. 特殊教育：研究特殊群体的教育需求和教育方案，包括残疾儿童教育、特殊天赋儿童教育等。

10. 教育评估：研究教学效果的评估方法和工具，包括教学质量评估、教育成果评估等。

教育综合知识包含教育哲学、心理学、社会学、教育法律法规等方面的内容。教育哲学探究教育的本质和理念，为教育提供了理论基础和指导原则；心理学关注个体的成长和发展，并运用心理学知识对教育实践进行指导；社会学研究教育与社会的关系，揭示教育对于社会发展的作用；教育法律法规是指对于教育方面的法律、政策和规定，包括教育体制、教育行政管理等方面的法律文件。综合掌握这些知识有助于我们更好地理解教育的本质和意义，并更好地参与到教育实践中。